李砚祖《艺术设计概论》学习指南

艺术设计专业所体现的知识交叉、传承创新、多元开放以及前瞻与实验性特征，使其特色鲜明，并与时代的发展紧密相关。没有一套教材能够解决所有的问题，但一套好的教材，不仅能够使学生获取知识，掌握技能，更应该能够开启心智，培养和激发学生的思维和创造力，这一点在今天尤为重要。

本套针对本科生课程教材的编纂工作是建立在2001年～2003年我院主编出版的《高等教育自学考试艺术设计专业指定教材》基础上的，其主旨，一是对我院的本科教学工作进行阶段性总结，进一步规范我院专业教学用书；二是希望与兄弟院校在课程建设方面进行有效沟通与交流；三是为我国高等教育艺术设计专业课程建设的健康发展提供参数。

《高等艺术院校艺术设计学科专业教材》共分基础和专业两部分，专业部分又分视觉传达设计、工业设计、环艺设计三大类，是一套适合高等院校本科层次艺术设计专业基础和专业主干课程的系列教材。本书为其中之一的《艺术设计概论》分册。

李砚祖，男，1954年12月1日出生，江苏泰兴人。擅长工艺美术。主要从事美术、装饰艺术及艺术设计的历史及理论、陶瓷艺术、中国画学的研究与教学。

现任清华大学美术学院美术学教授，博士研究生导师，景德镇陶瓷学院特聘“井冈学者”，硕士生导师。《艺术与科学》丛刊主编。

主讲课程

本科公共基础课《设计与艺术概论》、专业课《中外设计论著选读》等

研究生公共课《设计艺术学》、《学术论文与学位论文写作》、《学术要素讲座》等

校新生研讨课《中国陶瓷艺术》等

讲座 《学术基本要素》《艺术与设计概论》《当代工艺美术发展与鉴赏》等

生平经历

1982年扬州师范学院美术专业毕业；

1987年获南京艺术学院硕士学位留校任教；

1991年2月获中央工艺美术学院博士学位并留校任教；

1993年晋副教授，兼学报《装饰》副主编；

1994年任主编；

1995年任日本东京艺术大学客座研究员，从事设计艺术学及美术学研究；

1996年起任史论系副主任主持工作，工艺美术学系主任；

1998年晋升教授；

2000年至今，清华大学美术学院教授，博士生导师，《艺术与科学》丛刊主编 。

2009年获聘景德镇陶瓷学院设计艺术学“井冈学者”，硕士生导师。

学术成果

著作

1、《工艺美术概论》，中国轻工业出版社，九五国家级重点教材，获2002全国高校优秀教材二等奖；

2、《创造精致》，中国发展出版社，2001；

3、《造物之美——产品设计的历史与文化》，2000年中国人民大学出版社，获2002年全国高校优秀教材一等奖；

4、《艺术设计概论》，湖北美术出版社，2002年3月至今已第5次印刷；

5、《造型艺术欣赏》台湾五南出版公司，2002；

6、《中国艺术学研究》，主编，湖南美术出版社，2002；

7、《中国工艺美术学研究》，主编，中国摄影出版社，2002；

8、《环境艺术设计的新视界》，主编，中国人民大学出版社，2002；

9、《设计经典论著选读上、下》、《设计艺术心理学》、《设计程序与设计管理》、《设计美学》等全国高等院校设计艺术学系列教材，主编，清华大学出版社，2006；

10、还著有《装饰之道》、《工艺美术欣赏》等。

论文

1、《编织写出的视觉新形式》

2、《朝阳门：符号之门》

3、《初触<触角>》

4、《创设一种新型的设计教育方式》

5、《从功利到伦理》

6、《大趋势：艺术与科学的整合》

7、《大树与大雁》

8、《工艺美术历史研究的自觉》

9、《广告文化与广告艺术》

10、《胡同与瓷片》

11、《环境艺术设计：一种生活的艺术观》

12、《美术欣赏与教育的思考》

13、《平常心与平常物》

14、《设计大讲堂丛书：设计与修补术目录》

15、《设计的全球化视野与设计的本土化》

16、《设计理论的文史哲》

17、《设计新理念：感性工学》

18、《设计艺术新论》

19、《设计艺术学的结构与体系》

20、《设计与修补术》

21、《生活之物与艺术之物》

22、《乌尔姆：包豪斯的继承与批判》

23、《现代艺术百年历程与装饰的意义》

24、《在设计史研究的正途上》

25、《走向理论与思考的自觉》

26、《作为文化工业的当代民间艺术》

获奖情况

1、2003年获首届国家级教学名师奖

2、北京市教学名师奖

3、清华大学教书育人奖

4、2002年获全国高校优秀教材一等奖、二等奖各一项

5、1995年获全国高校首届人文社会科学研究优秀成果奖二等奖

6、1993年获北京市高校优秀教学成果一等奖，北京市高校青年骨干教师称号

7、享受国务院政府特殊津贴专家。

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