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谢嘉幸《音乐教育与教学法》学习指南

◇ 教材介绍

对于一个未来的音乐教师来说,一本好的教材,就应该像一本好的“导游”手册和地图,它应积极而且正确地引导学生如何去探索成为一名优秀音乐教师的成功之路,这本手册应该既勾画好一个音乐教师职业的魅力、胜景,又指出当一名职业音乐教师的艰辛,既鼓励他(她)为之而奋斗,又教组他(她)如何去奋斗的方法。

这本手册既勾画好一个音乐教师职业的魅力、胜景,又指出当一名职业音乐教师的艰辛,既鼓励为之而奋斗,又教给如何去奋斗的方法。本书此次修订具有三方面的特点:

1.总体结构有了很大扩展;

2.作为编著的教材,本书吸取了近年来国内外最新的音乐教育学术研究成果,从学生的实际学习体验为出发点,以提高学生将来的实际工作能力为根本目的和主线来组织教材的内容。

3.为了方便广大老师的教学与学生的学习使用,本教材配有全套的多媒体课件,每一章节都配上丰富的音乐音响、教学影像,以及具有丰富的内涵和教育意义的影片资料,使本教材的理论教学更为生动,实践操作更为具体。

应该说,这本教材在它初创的时候就已经有这么一点意思了,然而,《音乐教育与教学法》一书,自1991年第一版发行无可比拟的。国此,无论该教材在初创时期有多少火花,从今天的眼光来看,都已经不能满足当下的需要了。

  

◇ 作者简介

谢嘉幸,1951年10月生于武汉。中国音乐学院音乐研究所所长、教授。

 

社会兼职

中国音乐家协会教育委员会主任助理;

中国教育学会音乐教育专业委员会理事、音乐教育学学术委员会主任;

中国音乐家协会音乐美学学会理事;

中国音乐家协会音乐心理学学会理事;

中国音乐家协会音乐传播学会理事;

北京音乐家协会理事;

国家教委教育科学“八五”、“九五”规划重点课题负责人;

西安音乐学院兼职教授;

天津音乐学院兼职教授;

河南大学艺术学院特聘教授;

香港教育学院院外考试委员;

2007年国家级精品课程《音乐教育基础》负责人;

国际音乐教育学会(ISME)会员、文化教育与大众传媒政策(CPCEMM)委员会委员;

亚太音乐教育研究会(APSMER)顾问;

《亚太艺术教育学报》(APJAE)编委;

剑桥大学英国音乐教育杂志编委(IABBJME);

美国《国际音乐教育研究》杂志(MERI)编委。

 

主要经历

1988年毕业于中国音乐学院作曲系,获文学硕士学位并留校工作

1998年考入中央音乐学院音乐学系,攻读音乐美学博士学位

1999年8月主持“全国民族音乐教育研讨会”并发表论文《让每一个学生都会唱自己家乡的歌》在全国音乐教育界引起广泛反响(呼和浩特)

2000年6月参加“第二届全国旋律学研讨会”(香港)

2001年1月参加“中国音乐研究在新世纪的定位”国际学术研讨会(香港)

2001年11月主持“全国面向基础教育的高师音乐课程改革”研讨会(南宁)

2001年11月参加“赵宋光学术思想研讨会/哲学、美学、音乐学学术前沿成果报告会”并作专题报告(广州)

2002年9月参加“当代音乐学研究专家论坛”并作专题报告(南京)

 

主要成就 

学术著作

 《走进音乐》(独),四川人民出版社,1999年1月

《德国音乐教育概况》(1)(全国教育科学“八五”规划项目成果),上海教育出版社,1999年5月

《音乐分析》(独)(教育部组织编写),高等教育出版社,2000年7月

《音乐欣赏教程》(独),中国劳动社会保障出版社,2000年9月

学术论文

《跨世纪的音乐教育工程》 《人民音乐》 96年第5期

《可能的贡献》 《比较音乐研究》 96年第4期

《音乐鉴赏水平的整体训练与评估》等十篇 《中国音乐教育》 96 年第3期—12期

《冲突与交合》 《北京青年报》 97年3月11日

《启动音乐思维》等六篇 《中国音乐教育》 97年第1期—第6期

《器乐学习—一座没有彼岸的桥梁》 《乐器》 99年第1期

《论知识权威》 《粤海风》 99年第5—6期

《德国学校教育视角的音乐教育》 《高教理论战线》 99年第11期

《走进音乐》前言 《艺术教育》 99年第5期

《社会权威结构与知识权威》 《学术研究》 2000年第2期

《让每一个学生都会唱家乡的歌》 《中国音乐》 2000年第1期

《追索原型》 第二届“旋律学”研讨会(香港) 2000年6月

《德国音乐教育见闻》 《中国音乐教育》 2000年第5期

《它,带来一阵清新的风——读梁雷“借音乐提问”音乐会》 《音乐周报》 2000年12月

《师生关系——音乐教育的现代观念(之一)》 《中国音乐教育》 2001年第7期

《审美与审美教育——音乐教育的现代观念(之二)》《中国音乐教育》 2001年第9期

《寻找家乡的歌——音乐教育的现代观念(之三)》 《中国音乐教育》 2001年第11期

《为人生而音乐》、《音乐——一种人类有目的的活动》、《审美与审美教育》等七篇 《音乐周报》 2001年10月—11月

《面向二十一世纪的中国音乐学术共同体》 杨荫浏国际学术研究会 2000年11月 《南京艺术学院学报》 2002年第2—3期

《建设兼有音乐学与教育学双重品格的音乐教育学》 首届全国当代音乐学研究专家论坛 《南京艺术学院学报》 2002年第4期

《音乐教育的解放》 《音乐周报》(千期珍藏版) 2003年5月

《论社会系统中的非平衡自组织现象》 《系统辩证学学报》 2003年第3期

《论不可交换价值》 《系统辩证学学报》2003年第4期 

学术译文 

《东方与西方音乐的意义与情感》,中国音乐,19 95年增刊续集

《音乐教育研究指南》,中国音乐, 1997年增刊

《世界音乐概念及其在西方中学音乐教育中的作用》,1997年增刊

《对音乐教育哲学传统的反思》,中国音乐,1997年第2期

《新音乐教育哲学的起步》,中国音乐,1998年第3期

学术活动与交流

应邀为4# APSMER 主讲嘉宾发表论文Reform On Music and Art Courses In China’s(Mainland) Schools(香港2003.7);

应邀出席第26国际音乐教育大会(西班牙2004.7);第5届亚太音乐教育研讨会(西雅图2005.7);

应邀出席出席第27届国际音乐教育大会(马来西亚、香港 2006.7);

应邀出席第6届亚太音乐教育研讨会(曼谷 2007.7);

应邀出席第28届国际音乐教育大会(意大利2008.7) 并发表论文;

应邀为韩国音乐教育学会50周年庆典暨音乐教育国际学术研讨会主讲嘉宾并作报告Students Should Be Able to Sing Songs of their Hometown---Inheritance of Traditional Music in Schools of Mainland China;

应邀为第32届世界音乐理事会暨第2届世界音乐论坛主讲嘉宾并作报告Music Education and Musical Diversity in Mainland China(北京 2007.10);

应邀为第2届贝尔根互动音乐国际研讨会(BIMUC)主讲嘉宾并作专题报告Music Education and Musical Diversity in Mainland China(贝尔根 2008.4),先后出访德、英、美等国开展学术交流与讲学活动。

2010年组织并策划了第29届世界音乐教育大会。

 

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